Тема

Вода как среда жизни.

Тип урока

Урок изучения нового материала

Дата

Образовательные ресурсы

УМК

Презентация «Вода - среда жизни»

Цель

Формирование новых умений и знаний о средах жизни и их обитателях, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации

Задачи

Обучающие: сформировать представление о водной среде обитания, познакомится с факторами среды, закрепить знания о многообразии живых организмов.  С помощью проблемных вопросов повышать интерес к учебно-познавательной деятельности.

Развивающие: учить систематизировать, выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи развивать воображение учащихся.

Воспитательные: формировать познавательный интерес к предмету; способствовать формированию экологического мышления.

Здоровьесберегающие: создать условия для снятия усталости, переключая виды деятельности.

Формы и методы обучения

Методы: словесный, наглядный, проблемный

Формы: индивидуальная, фронтальная, в парах, в группах

Основные понятия и термины

Плотность воды, давление воды

Планируемые результаты

Личностные: осознание единства и целостности окружающего мира; формирование коммуникативной компетентности в общении с одноклассниками в процессе учебно-исследовательской деятельности.

Метапредметные:

1. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа.

2. Познавательные УУД: умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал.

3. Коммуникативные УУД: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками

Предметные: характеризовать и выделять существенные особенности условий водной среды обитания; распознавать по рисункам учебника  черты приспособленности живых организмов к водной среде жизни, описывать их; приводить примеры обитателей водной среды жизни.